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134

以下不是幼儿创造性思维的训练的方法的是（）。

A、狂想类比法
B、头脑风暴法
C、分合法
D、联想技术法

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（）是幼儿学习和发展的源泉与基础。

A、活动
B、游戏
C、模仿
D、观察

（）是一种本领，是指一个人顺利完成某种活动的必要条件的心理特征的综合。

A、知识
B、学习
C、经验
D、能力

（）将教师角色分为三种：执行者、治疗者与辅助者、解放者。

A、芬斯特马赫和索尔蒂斯
B、芬斯特马赫
C、索尔蒂斯
D、格兰布斯

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